<li id="18lfe"></li>

<option id="18lfe"></option>
<button id="18lfe"></button>
    <ruby id="18lfe"></ruby><th id="18lfe"><tr id="18lfe"></tr></th>

  1. 南山学校机器人大赛再获佳绩

    作者:南山 时间:2018-05-17 浏览量:814

        5月13日,由广东省教育技术中心举办的第十九届广东省中小学生电脑制作活动(下设实体机器人活动为第十六届)在广东省佛山第三中学举行,此次比赛来自全省417支队伍,16个参赛项目,我校由陈述亮老师带队,指导老师为陈建煜老师、王俊燕老师,参赛队员为706班杨晋泽、708班刘政,705班苏畅、703班杨知临,组成两个队伍参加实体机器人竞赛WER能力风暴项目中的初中组,分别拿下两个省二等奖。

        南山机器人队伍作为第一次参加广东省机器人竞赛的队伍,面对佛山珠海这些参加过十多届机器人竞赛的老牌强队,没有退缩,细心调试、耐心改进模型,针对路径重新编程,结果超水平发挥取得佳绩。这一次的成功是近两个月无数次的调试改进努力的结果。


        时代正在高速发展,你跟上了吗?

        科技高速发展,社会对创新型人才要求越来越高,我校自办学以来,以培养学生综合能力为目标。2018年开学初,我校领导团队决定开展机器人教育,在第二课堂加入机器人培训活动,由王红沫主任督导,小学陈述亮老师、吴国财老师和初中陈建煜老师、王俊燕老师组织培训,由惠州好小子机器人研究中心的林老师做技术指导,开展为期两个月的集训。


        历经风雨,才能见彩虹

        第一次特训很多学生都不知道机器人竞赛是做什么。

        指导老师说:“机器人竞赛简单的说,就是设计程序让机器人模拟人类需求去完成任务的比赛。”这就需要学会如何去操控机器人,参赛队员们从简单的转弯和巡线开始学起,平时遇到问题,我校指导老师们和林老师都耐心引导,告诉学生应该怎么思考才能更好、更稳定地让机器人完成任务;平时训练中,老师们总会提醒学生做好充足准备,以保万无一失。

        短短两个月的训练,学生们的进步非常明显,他们能够独立编写出可以完成任务的程序,能够按照自己的思路去设计模型,遇到困难能够从容去面对,相比竞赛结果,学生们在过程中获得的成长更为重要。

        提高学生综合能力,培养学生科学探索精神,是我校开展机器人竞赛培训的初衷,也是我校的长期计划。再一次感谢老师和学生的努力付出,感谢惠州好小子机器人的协助。


    在线咨询
    在线QQ
    微信公众号

    扫一扫
    感谢您的关注!

    个人微信

    扫一扫
    了解更多信息!

    返回顶部
    香港王中王论坛资枓|香港马会生肖四不像必中一肖|2019年马会全年资料|2019年香港开奖结果,2019年马会免费资料,香港马会资料大全,香港马会官方网站